Служба социально-психологической

помощи МБОУ СОШ № 14 Азова

Состав службы:

Зам. директора по ВР –Герасименко Валентина Николаевна

Социальный педагог – Гаврилова Наталья Александровна

Педагог-психолог – Акопян Лилит Гагиковна

Учитель дефектолог – Винник Елена Викторовна

Зачем нужна школе психологическая служба?

Вкакихслучаяхобращениекшкольномупсихологупростонезаменимо?Чемможетпомочьпсихолог-педагогродителям,учителям, учащимся?Давайте разбираться вэтом.

Всовременномсложноммирелюбойвзрослыйчеловекиспытываеттрудности,подвлияниемкоторыхначинаетсомневаться в себе, в своих близких. Мы вступаем в конфликты с друзьями и незнакомыми людьми, что может насраздражать, а иногда и повергать в депрессию. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. Если жемы обратимся к детям, подросткам, девушкам и юношам, то вышеописанная ситуация усугубляется тем, что все онинаходятсявпроцессеразвития,формирования,сомногимиявлениямисталкиваютсявпервыеииногдаотчаяннонуждаются в помощи такого профессионала, который выслушает, поддержит, откроет нечто важное в самом себе. Такимпрофессионаломявляется психолог.

Дажееслижизньскладываетсявполненормально,именнопсихологсвоимиметодикамиподтвердит,чтоэтодействительно так. А может уловить некие предвестники будущих трудностей и скорректировать развитие так, чтобыизбежатьнежелательных последствий.Психологпроведетдиагностику,установитпричину,дастрекомендации.

Психолог помогает подростку лучше понять себя, выявить свои предпочтения, а затем в старших классах сделатьправильныйпрофессиональный выбор.

Советы психолога

Еслитыникакнеможешьдобитьсяуспехавсвоемделе,подумай,может,причинавкаком-нибудьизэтихпризнаков:

·          Утебянетчеткопоставленнойцели:это сокращаетпутьк успеху.

·          Нетобщегозамысла:важнопонимать,зачемтыставишьпередсобойименноэтуцель.

·          Отсутствуетпландействий:еслинезнаешь,какиешагипредпринимать,целинедостигнешьникогда.

·          Тыслишкомсамоуверен:допускаявозможностьошибки,чтобыбытьготовымизменитьпландействий.

·          Неверишьвуспех: этопарализуеттвоидействия.

·          Тынеучишьсянасвоихошибках:непугайсяих,апроанализируй.

·          Неслушаешьсоветов:это непризнакмягкотелости,ашанспоучитьсяначужомопыте.

·          Тыбоишься,чтотебяскопируют:этоможетстатьтормозом.

·          Тыустал:этопровоцируетнеудачи.

·          Тыбоишься успеха:потомучтоне знаешь,чтобудешьделатьпосленего.

Советысоциальногопедагога

·         Чембольшедобрыхпоступковмысовершаем,темболеесчастливымисебяощущаем.

·         Этупрямуюзависимостьподтвердиломасштабноеисследованиепсихологовисоциологов.

·         Те, кто выражает свою благодарность, нежность и другие добрые чувства к людям в конкретных повседневныхделах, не только с большим оптимизмом смотрят на мир, но и физически чувствуют себя лучше, ощущают своюжизньболее гармоничной.

·         Конечно,хорошиепоступки-этонеединственныйпутьксчастью,но всежеэтиявлениявзаимосвязаны.

·         И потому, если в какой-то несчастливый момент вам покажется, что все идет не так, стоит попробовать творитьдобро чаще,чтобы восстановитьдушевное равновесие.